Задания для 8 кл.  В период отмены занятий по ОБЖ.
9.02.2016 г
Учебник. Тема:Аварии на взрывопожароопасных объектах экономики. Обеспечение защиты населения от
последствий аварий на данных объектах
Контрольные вопросы
1. Какие объекты экономики относятся к взрыво- и пожароопасным?
2. Какие основные факторы определяют возникновение аварии на взрыво- и
пожароопасном объекте?
3. Какие поражающие факторы, возникающие при авариях на взрыво- и
пожароопасных объектах, представляют Высокую степень опасности для
работающего персонала и населения?
4. К каким последствиям может привести крупная авария на взрыво- и
пожароопасном объекте?
5. На какие категории и по каким признакам подразделяются взрыво- и
пожароопасные объекты?
6. При каких условиях на взрыво- и пожароопасном объекте обязательно
разрабатывается декларация промышленной безопасности?[Введите текст]
7. Что создало условия для появления в стране Государственной пожарноспасательной службы?
Домашнее задание
1. Изучите § 5.6, 5.7 учебника.
1. Из различных информационных источников (газеты, журналы, радио, ТВ)
подберите несколько характерных примеров возникновения чрезвычайных ситуаций
из-за аварии на взрыво- и пожароопасном объекте в регионе вашего проживания.
Выпишите причины их возникновения.

15.02.2017 г.
Учебник. Тема:Оповещение и эвакуация населения в чрезвычайных
ситуациях техногенного характера.
Контрольные вопросы
1. Какое значение для безопасности населения имеет своевременное его
оповещение и информирование о возникновении чрезвычайной ситуации?
2. Как организована автоматизированная система оповещения о возникновении
чрезвычайной ситуации населения в нашей стране?
3. В каких районах и для каких целей создаются локальные системы оповещения
населения о чрезвычайных ситуациях?
4. Какими способами осуществляется оповещение населения о возникновении
чрезвычайной ситуации?
5. Когда и для каких целей проводится эвакуация населения из зоны[Введите текст]
чрезвычайной ситуации?
6. Какие существуют виды эвакуации?
7. В каких случаях проводится экстренная эвакуация? Перечислите ее
особенности.
8. Кто принимает решение на проведение эвакуации населения из района
чрезвычайной ситуации?
9. Как подготовиться на случай возникновения необходимости эвакуироваться
из района проживания?
Домашнее задание
Изучите § 6.1, 6.2 учебника.

11.02.2018 г.
Учебник. Тема: Аварии на гидротехнических сооружениях и их последствия.
Контрольные вопросы
1. Какие сооружения относятся к гидродинамическим? Назовите их основное
предназначение.
2. Какие гидродинамические сооружения относятся к потенциально опасным
сооружениям?
3. Каковы причины возникновения гидродинамической аварии?
4. Какие поражающие факторы возникают при гидродинамической аварии?
5. Перечислите основные последствия гидродинамической аварии.
6.
Какие факторы могут привести к возникновению аварии на гидротехническом
сооружении?
7. Какие мероприятия проводятся на гидротехнических сооружениях в целях
профилактики гидродинамических аварий?
8. Какие мероприятия проводятся для защиты населения, оказавшегося в зоне
чрезвычайной ситуации гидродинамического происхождения?
9. Какое значение имеет подготовка населения, проживающего на территории,
прилегающей к гидротехническому coopyжению, к чрезвычайным ситуациям
гидродинамического происхождения?
10. Какую информацию необходимо иметь населению, проживающему вблизи
гидротехнического сооружения, для обеспечения безопасности?
Домашнее задание
1. Изучите §5.8, 5.9 учебника.
2. Подберите в различных источниках (книги, журналы и т. д.) несколько примеров
гидродинамических аварий, имевших место в мире. Проанализируйте причины их.